5月29日，学校召开新一轮本科教育教学审核评估线上评估启动会，会议以线上线下相结合的方式进行。教育部教育质量评估中心高校评估处处长盛敏，吉林省教育厅副厅长刘学军，吉林省教育厅高等教育处处长曾繁明，专家组组长、三峡大学党委原书记李建林，专家组副组长、黑龙江工程学院原副校长叶树江及专家组全体成员、项目管理员、秘书、见习项目管理员和见习秘书出席会议。学校全体校领导、各职能部门负责人、各教学单位班子成员、教师代表、学生代表参加了会议。

教育部教育质量评估中心高校评估处处长盛敏表示，教育部党组高度重视评估工作，多次强调要保持战略定力，坚定不移地做好评估，发挥好评估对保障和提升高等教育质量、人才自主培养能力的“指挥棒”作用。她介绍了教育质量评估中心自2018年以来精心筹备、有序有质地推进新一轮审核评估的有关工作，并从三方面提出了做好部省协同省域试点工作的想法，一是以服务国之大者的站位来深刻认识新一轮审核评估价值使命，二是以立德树人为统领来准确理解把握新一轮审核评估精髓要义，三是以“质量共同体”理念来务实做好新一轮审核评估省域试点打样。她强调，教育部教育质量评估中心会始终与学校、省厅想在一起、干在一起，全程做好服务指导工作，群策群力，共同讨论改进，期待长春工程学院、吉林省教育厅能够提炼总结吉林典型经验与特色做法，以便在更广的范围内互鉴所长，画实“质量共同体”这一同心圆。

副厅长刘学军在讲话中指出，新一轮本科教育教学审核评估是主动适应高等教育转型发展需求，是加快形成中国特色高等教育评估制度的重要组成部分，也是引导本科教育改革发展和建设高质量高等教育体系的重要保障。本轮审核评估长春工程学院主动请战，承担起我省试点工作任务，体现出学校对本科教育教学的高度重视，为其他高校做出了表率。他希望专家着眼于学校整体发展、分类发展，为学校广泛会诊，对吉林省高等教育提出宝贵意见；希望长春工程学院精心组织、积极配合、全力保障专家组的工作，充分展现学校评建工作的进展和成效，充分依靠专家组的丰富经验和专业优势，发现问题、研究问题、解决问题，为吉林省推进审核评估和分类发展发挥示范引导作用。

学校党委书记胡明代表学校全体师生对参加本科教育教学审核评估的各位领导、专家表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。他表示，当前学校正处在全力推进内涵发展、特色发展、创新发展、协调发展、开放发展，加快推进国内一流应用型大学建设的关键时期，此次审核评估试点对推进学校的建设与发展具有极为重要的意义，做好评估工作既是落实立德树人任务、提升教学质量的重要体现，也是深化综合改革、强化办学特色的重要机遇，更是汇聚奋进合力、谋划高质量发展的内在需求。他强调，学校全体师生将以“平常心、正常态”，真实展现我校教育教学的面貌，以“学习心、开放态”虚心接受评估专家的检查，以“进取心、主动态”积极做好持续改进，以主动的姿态为吉林省新一轮本科教育教学审核评估的全面开展提供新样板、创造新经验、做出新贡献。

专家组组长、三峡大学党委原书记李建林从专家组主要工作任务、主要工作内容、把握的几个关键变化、工作纪律要求等方面，对本次教育教学审核评估工作安排及考察任务要求进行了说明。他指出，需要从“教学评估”到“教育教学评估”、从“被动参与”到 “主动作为”、从“一次性评估”到“持续改进”把握新一轮审核评估的3个关键变化。他表示，长春工程学院作为吉林省试点高校，必将为探索新一轮本科教育教学审核评估发挥重要的示范引领作用，并预祝长春工程学院新一轮审核评估省域试点工作取得圆满成功，祝愿学校早日建成国内一流应用型大学。

陈权校长在会上作了题为《依托行业 立足吉林 培养高素质应用型人才》的汇报，他从学校发展概况、近五年主要工作和自评自建工作等三个方面汇报了我校本科教育教学工作。报告重点突出了学校“行业办学有渊源、学科专业有优势、社会服务有传承”的优势特色，从强化“思想引领、党建引领、目标引领、立德树人、人才强校、应用导向、吉林需求、经营理念、依法治校、文化建设”等十个方面介绍了学校全力提升办学水平、全面提高应用型人才培养质量的举措，并对我校自2021年承担吉林省省属高校试点任务以来扎实开展自评自建工作进行了汇报。陈权校长指出，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以本次审核评估为契机，坚持立德树人、坚持守正创新、聚焦内涵发展、聚焦特色发展，为吉林现代化建设贡献长工程力量。

（编辑 王一淳 摄影 孙紫桐 苗嘉宇）